آزمون تواناییهای شناختی مجموعه ای از آزمون ها است که برای کمک به مدارس در درک توانایی ها و پتانسیل تحصیلی احتمالی دانش آموزان طراحی شده است.
نتایج حاصل از آزمون CAT4 میتواند برای آموزش فردی و گروهی، تعیین اهداف و نظارت بر عملکرد گروههای دانشآموزی مورد استفاده قرار گیرد.
آزمون CAT4 یک آزمون غیر تطبیقی است. این آزمون با هدف سنجش توانایی استدلال به کشف استعدادهای پنهان دانش آموز کمک می کند. این آزمون بر اساس عملکرد تحصیلی حدود 25000 کودک در انگلستان و ایرلند استاندارد شده است.
آزمون CAT4 شامل چهار مجموعه آزمون است که انواع اصلی پردازش ذهنی را که نقش اساسی در تفکر انسان دارند، ارزیابی میکند. CAT4 توانایی استدلال با انواع مختلف مواد و دستکاری آنها را ارزیابی میکند.
مجموعههای آزمون CAT4 موارد زیر را ارزیابی میکنند:
مجموعه چهار نمرهای که از ارزیابی با CAT4 به دست میآید، نمایه ای از تواناییهای دانشآموز و همچنین خلاصهای کلی از تواناییهای استدلال آنها در چهار حوزه را ارائه میدهد.
مقاله پیشنهادی: سیستم آموزشی انگلستان
مدارس از آزمونهای CAT4 برای اهداف مختلفی استفاده میکنند. تفاوت اصلی بین CAT4 و سایر امتحانات پیشرفت تحصیلی (مانند SATs و GCSEs) این است که CAT4 توانایی طبیعی کودک را اندازهگیری میکند، نه چیزهایی که در برنامه درسی یاد گرفتهاند. نتایج CAT4 به مدارس دیدگاه جامعتری از پتانسیل کودک ارائه میدهد. همچنین این آزمون عناصری از توانایی آنها را برجسته میکند که ممکن است در کلاس درس به طور آشکار قابل مشاهده نباشد.
اهداف مدارس در استفاده از آزمون CAT4:
کمک به معلمان در:
مقاله پیشنهادی: تحصیل در مدارس شبانه روزی انگلستان
آزمون CAT4 دارای 10 سطح مختلف است که برای گروههای سنی مختلف طراحی شدهاند. محتوای هر سطح متناسب با آن گروه سنی است.
در اینجا دستهبندی سطوح CAT4 بر اساس گروههای سنی آمده است:
آزمون CAT4 یک ارزیابی زماندار به مدت ۷۲ دقیقه است که تحت شرایط آزمون برگزار میشود. این آزمون به صورت چاپی و آنلاین برای مدارس در دسترس است.
کودکان از طریق سوالات چندگزینهای در چهار بخش «مجموعه» ارزیابی میشوند:
در ادامه برای هر بخش به چند نمونه سوال از آزمون CAT4 نگاهی خواهیم انداخت.
اولین بخش از آزمون CAT4 به ارزیابی استدلال غیرکلامی اختصاص دارد. این مهارت شامل حل مسائل و شناسایی الگوها با استفاده از تصاویر و نمودارها است. بسیاری از مدارس خاص، استدلال غیرکلامی را به عنوان بخشی از فرآیند انتخاب دانشآموز برای سال هفتم (11 سالگی) در نظر میگیرند.
در آزمون CAT4، استدلال غیرکلامی از طریق موارد زیر ارزیابی میشود:
در این بخش، به کودکان اجازه استفاده از هیچ ابزار کمکی مانند مداد یا کاغذ یادداشت داده نمیشود.
طبقهبندی شکلها
بخش طبقهبندی شکلها، توانایی کودک شما را در درک، تجزیه و تحلیل و تشخیص اطلاعات تصویری و الگوها مورد سنجش قرار میدهد.
در این بخش، کودک شما گروهی از اشکال را مشاهده خواهد کرد که از یک جهت خاص با هم شباهت دارند. سپس باید از میان پنج گزینه، گزینهای را انتخاب کند که بر اساس ویژگی مشترک با گروه مطابقت داشته باشد.
ماتریسهای شکل
در سوالات ماتریسهای شکل، توانایی فرزند شما در تشخیص تغییرات بین اشکال مورد سنجش قرار میگیرد. آنها باید با اعمال همان تغییرات بر اشکال دیگر، درک خود را نشان دهند.
فرزند شما یک ماتریس (شبکه) متشکل از چندین شکل را مشاهده خواهد کرد. یک قسمت از ماتریس خالی خواهد بود. آنها باید با شناسایی نحوه تغییر اشکال درون ماتریس، قطعه گمشده را از میان گزینههای ارائه شده پیدا کنند.
دومین بخش از آزمون CAT4 به ارزیابی استدلال کلامی و استدلال کمی اختصاص دارد.
بخش دوم آزمون CAT4 از سه بخش با زمانبندی جداگانه تشکیل شده است:
در این بخش به کودکان اجازه استفاده از هیچ ابزار کمکیای داده نمیشود.
طبقهبندی کلمات
در بخش طبقهبندی کلمات، کودکان دو گروه از کلمات را مشاهده خواهند کرد. آنها باید دو کلمه را انتخاب کنند – یکی از هر گروه – که نزدیکترین معنای مرتبط را با هم داشته باشند
قیاسهای کلامی
در بخش قیاسهای کلامی، فرزند شما باید رابطه بین یک جفت کلمه را تشخیص دهد. سپس یک کلمه سوم ارائه میشود و فرزند شما باید با استفاده از الگوی به دست آمده از جفت اول، جفت دوم را کامل کند.
قیاسهای عددی
در بخش قیاسهای عددی، فرزند شما گروههای سهتایی از اعداد را مشاهده خواهد کرد که با استفاده از یک قاعده مشترک به هم مرتبط شدهاند. عددی در گروه سوم جا افتاده است. فرزند شما باید با کشف قاعده مشترک، آن را روی گروه سوم اعمال کند تا عدد گمشده را پیدا کند.
برخلاف بخشهای قبلی، در این بخش به فرزند شما اجازه داده میشود برای حل مسئله از مداد و کاغذ استفاده کند.
تشخیص شکل
در بخش تشخیص شکل، توانایی فرزند شما در تشخیص اشکال درون اشکال دیگر مورد سنجش قرار میگیرد. آنها باید از میان پنج گزینه که از اشکال پیچیدهتری ساخته شدهاند، گزینهای را که شکل پنهان شده را در خود جای داده است، شناسایی کنند.
مقاله پیشنهادی: تحصیل در مدارس کانادا
آزمون CAT4 فرزند شما به صورت کامپیوتری تصحیح میشود. به ازای هر پاسخ صحیح، نمرهای اختصاص داده میشود و این نمرات برای محاسبهی نمرهی خام (Raw Score) با هم ترکیب میگردند.
این نمرهی خام سپس به یک «نمرهی استاندارد بر اساس سن» (Standardized Age Score – SAS) تبدیل میشود. این فرآیندی آماری است که سن فرزند شما را در زمان انجام آزمون (به سال و ماه) در نظر میگیرد تا از تبعیض علیه دانشآموزان جوانتر در یک گروه سنی خاص جلوگیری شود. نمرهی SAS معمولاً مهمترین بخش از نتایج آزمون است که مدارس به آن توجه میکنند. نمرهی SAS برابر با ۱۰۰ نشان میدهد که دانشآموز از نظر سنی کاملاً در سطح میانگین گروه سنی خود قرار دارد.
این آزمون همچنین اطلاعات کلیدی دیگری را در اختیار مدارس قرار میدهد، از جمله:
نمره خوب در آزمون CAT4 بستگی به هدف شرکت در این آزمون دارد:
مدت زمان لازم برای آزمون (آزمونهای کاغذی)
هر بخش از آزمون CAT4 شامل دو زیرمجموعه با زمانبندی متفاوت است. جزئیات زمانبندی هر بخش را میتوانید در جدول زمانبندی که در اختیار شما قرار داده میشود، مشاهده کنید. کل زمان آزمون هر بخش، با احتساب دستورالعملها، مثالها و سوالات تمرینی، نباید بیش از ۴۵ دقیقه طول بکشد.
توصیه میشود که آزمون CAT4 در سه بخش مجزا برگزار شود. راهنمای آزمون نیز بر این فرض استوار است و زمانهای استراحت را نیز مشخص میکند. برگزاری آزمون در جلسات جداگانه مطلوب است و توصیه نمیشود که کل آزمون CAT4 در یک جلسه برگزار شود، زیرا خستگی ممکن است بر عملکرد دانشآموزان در بخشهای پایانی آزمون تأثیر بگذارد.
زمان آزمون: کل زمان آزمون در تمام بخشها تقریباً 58 دقیقه است.
برای کسب اطلاعات بیشتر در زمینه تحصیل در انگلستان و تحصیل در کانادا، با موسسه پن استیودنتز در ارتباط باشید.